小组名称

            2025全省研学旅游指导师职业技能竞赛备赛小组

2025第五届山东省大学生互联网+康养旅游大赛备赛小组

2025山东省“技能兴鲁”民宿管家竞赛备赛小组

“挑战杯”大学生创业计划竞赛备赛小组

所属系部

文旅学院

指导教师

刘宝平

活动情况

项目

时间

地点

应到人数/实到人数

四项大赛

2025.10.11

旅游综合实训室

10/8

活动过程

一、活动内容
    研学组按赛事排版要求审核作品，对格式进行调整优化，同时打磨内容细节、完善关键信息，完成整体优化后整理归档，按要求提交作品。

康养组逐段打磨稿子，优化语言表达、理顺内容逻辑，同时标注需要重点记忆的核心板块，方便后续针对性背诵。 

民宿组要完成昨天会议纪要的整理归档，明确会议中确定的备赛方向；聚焦理论考试，筛选重点题目开展背诵，强化考点记忆。

二、活动过程

（一）研学组：完善作品并提交
 1. 成员共同对作品终稿进行最后核查，重点检查内容完整性、逻辑连贯性与格式规范性，确认无遗漏、无偏差后，完成终稿最终确认。

2. 提交完成后，立即截图留存“提交成功”页面，及时上报给负责人，确保全员知晓提交状态，杜绝漏交、错交。

（二）康养组：大赛文案打磨
 1. 组织成员对文案进行多轮打磨，优化语言表达（如将专业术语转化为通俗表述、增加数据支撑），确保文案既专业又易懂，符合大赛展示场景需求。
2.  针对答辩问题，撰写逻辑清晰的标准答题思路，标注“核心观点+案例支撑”，确保回答既有深度又有依据，避免临场思路混乱。
（三）民宿组：赛事要求拆解与理论知识背诵
 1. 组内成员梳理赛事官方要求，拆解核心规则（如参赛流程、作品规范等），通过集体讨论明确关键注意事项，确保全员准确理解赛事标准。

2. 针对理论考试，整理知识内容，制定个人背诵计划；重点攻克高频考点与易混淆知识点，强化理论知识储备。

活动小结及反思

一、小结

各组推进有序且相互衔接顺畅、把控到位，共同达成当日目标。

二、反思

部分成员终稿核验时，因前期未明确格式规范，临时调整浪费时间，影响节奏。