小组名称

旅游综合实训室兴趣小组

所属系部

文旅学院

指导教师

刘宝平

活动情况

项目

时间

地点

应到人数/实到人数

2025旅游综合实训室兴趣小组

2025.11.19

旅游综合实训室

30/7

活动过程

一、会议开场

明确本次会议目标：总结了近期工作室在竞赛备赛、宣传推广、岗位协作等方面的推进情况，明确了后续工作的重点方向与具体要求，进一步凝聚了团队共识，为各项工作的有序开展奠定了基础。

二、会议过程

（一）旅行社计调竞赛备赛推进

1.刘宝平老师首先强调，旅行社计调竞赛已进入倒计时阶段，全体参赛人员需高度重视备赛工作，严格把控时间节点、提升备赛效率。针对参赛成员表现，刘老师特别指出，付兴升、米恒禛两位男生需主动查漏补缺，针对自身不擅长的竞赛板块制定专项提升计划，可通过请教老师、与团队成员交流学习等方式快速补齐短板，确保团队整体备赛水平同步提升。

2.关于竞赛PPT优化，刘宝平老师提出明确修改要求：一是内容层面，要围绕竞赛考点补充实操案例、数据支撑，增强内容专业性与说服力；二是样式层面，需统一排版风格、配色方案，保证PPT视觉整洁美观，符合竞赛展示规范。参赛成员需按要求完成PPT修改，并及时提交老师审核。

（二）参赛人员名单审核规范

为保障参赛工作的严谨性与专业性，刘宝平老师明确规定，今后所有赛事的参赛人员名单确定后，必须提交至刘宝平老师处进行最终审核。审核通过后方可正式上报，确保参赛人员符合赛事要求、具备相应能力，避免因人员筛选不当影响竞赛成绩。

（三）宣传工作优化要求

针对工作室宣传物料制作，刘宝平老师提出多角度创作要求。新闻稿、宣传视频、活动照片等内容需从不同视角切入：一是工作室视角，突出团队协作成果与整体发展理念；二是老师视角，展现指导思路、专业引领作用及对成员的培养方向；三是学生视角，分享实践体验、成长收获与参赛感悟，通过多元视角全面展现工作室的工作成效与精神风貌。

（四）岗位分工调整与明确

为提升工作室运营效率，确保各项工作有序推进，刘宝平老师对核心岗位分工进行明确部署：

1.网宣部：由吕凯雪担任主要负责人，统筹宣传策划、新闻制作、平台运营等工作；杜梦奇作为辅助人员，配合吕凯雪完成素材收集、内容校对等具体事务，两人需加强沟通协作，确保宣传工作高效落地。

2.技术部：付兴升、米恒禛共同负责工作室技术支持工作，包括设备维护、宣传视频剪辑、PPT技术优化等，需明确各自职责边界，确保技术保障及时到位。

3.业务学习：王佳琪专项跟随张蕾老师学习工作室业务工作，包括对外沟通、接打业务电话等内容，需主动请教、认真记录，尽快掌握业务核心技能。

（五）周边景点考察项目部署

刘宝平老师提出长远工作规划，要求在明年6月份之前，组织工作室成员前往聊城周边城市景点开展实地考察活动。成员需做好考察记录、收集一手资料，最终形成考察报告、特色旅游线路方案等成果，切实将考察收获转化为实践能力与工作成绩。

活动小结及反思

一、小结

本次会议强调全体成员需严格落实各项工作要求，明确自身职责与目标，加强团队协作与沟通。针对会议部署的任务，各相关负责人需制定详细执行计划，确保按时保质完成。

二、反思

当前部分成员在工作中存在能动性不足的问题，表现为缺乏主动担当意识、执行效率偏低。针对这一情况，刘老师要求全体成员提高思想认识，增强主观能动性，主动认领工作任务，学会举一反三，以更饱满的热情投入到工作室各项工作中，共同推动团队发展。