小组名称

旅游综合实训室兴趣小组

所属系部

文旅学院

指导教师

刘宝平

活动情况

项目

时间

地点

应到人数/实到人数

2025旅游综合实训室兴趣小组

2025.4.17

旅游综合实训室

30/11

活动过程

一、会议主题

“华东七日考察”以及“华东五日考察”两个师生实践项目进行出发前安排以及工作预案

二、会议流程

（一）开场与议程说明（5分钟）

刘宝平老师对参会人员的到来表示欢迎，着重强调此次会议的重要性，旨在为即将外出参与实践项目的师生们提供明确的工作指引，确保在未来一周内，无论是外出考察还是留校工作的人员，都能高效、有序地开展工作，保障工作室在人员减少的情况下仍能保持高效运作。

（二）参会成员依次分享自己的工作内容（30分钟）

1. 按序展示分享：每位参会成员依次详细展示个人的工作预案。在展示过程中，不仅要明确安排未来一周的工作内容，还要充分考虑到人员安排的合理性。参会老师针对外出研学的师生工作内容进行了深入且细致的讲解，同时明确成员分组：李鸿展、杜梦奇参加“华东七日考察”宋宇凡参加“华东五日考察”

2. 人员预案分析：外出研学的三位同学针对自己的工作预案进行了全面且深入的自我剖析。充分考虑到在未来一周的考察过程中可能遇到的各种情况，并提前制定了相应的应对策略。确保在外出研学期间能够顺利完成各项任务，获取有价值的实践成果。

（三）老师点评并总结工作情况（25分钟）

1. 工作内容点评： 刘宝平老师对每位成员的工作预案分享给予了充分的肯定和认可。在点评过程中，老师针对成员提出的预案中存在的不足之处，给予了具体且具有建设性的改进建议，帮助成员进一步完善工作预案。

2.工作总结：刘宝平老师针对成员提出的问题指出改进建议，强调研学线路是突出“文化体验+教育性”核心目标，让各位成员在外出时进行学习发现自己的不足，进行反思改正。明确外出重点不要玩心过度。

（四）成员自我检查与预案完善（30分钟）

1. 预案展示与跟团要点强调：外出研学的三位成员依次展示自己的工作预案。在展示过程中，除了阐述常规的工作安排，如考察行程、预期成果等，需重点突出对跟团安排的考虑。明确说明如何在跟团过程中配合团队行动，严格遵守团队的时间安排、活动流程等规定。

2.老师指导与跟团规范：老师强调在跟团过程中要保持团队意识，一切行动听从团队指挥，避免因个人行为给团队带来不便或风险。同时，指导成员在跟团框架内如何更高效地完成个人的考察任务，例如如何利用团队活动获取更多有价值的内容。

（五）参会成员对会议内容进行讨论（20分钟）

1.  全体讨论：全体参会成员共同围绕此次外出研学相关事宜展开讨论。重点针对在之前会议环节中所呈现出的工作预案、可能遇到的问题、跟团注意事项等内容进行深入交流。成员自由发言，提出自己对工作预案的疑问或优化建议。

2. 解决方案：留校成员值班按原定时间执行，会议需记录要点并及时同步至工作群，重要事项随时沟通，无需等待固定时段。优先保障工作室日常运转，遇突发情况第一时间联系老师协调。

（六）总结会议主要内容，明确工作任务（10分钟）

1.      会议总结：刘宝平老师对本次会议进行全面总结。老师回顾了会议的主要议程和重点内容，强调了此次师生实践项目的重要意义和目标。同时，对在讨论过程中提出的有价值的观点和建议进行梳理和总结，确保这些成果能够得到有效应用。

2. 工作任务分配： 明确下一步的工作方向和重点任务。对于即将外出的师生，老师再次强调了出发时间、行程安排、工作要求等关键事项；对于留校人员，老师布置了相应的工作任务，如做好校内支持、数据整理、成果展示准备等工作。

3. 会议结束：刘宝平老师简要强调核心要求：外出成员跟团守时、禁止单独行动，每日同步考察要点。提醒外出人员带好身份证、必备物品。留校成员做好值班和会议记录，紧急情况及时沟通。

活动小结及反思

一、小结

通过会议讨论明确下一步工作计划，完善工作目标。做好工作分组计划

二、反思

外出成员做出的预案并不完善，因缺乏工作经验缺少深度思考，未来要累计工作经验完善工作能力。