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四大发明校外实践活动

作者:Mr.LiuStu  来源:刘宝平工作室  发布时间:2023-03-08

聊城职业技术学院旅游服务中心

今天同学们冒雨参加活动,能够克服困难,在管理好自己的前提下,学着看地图,辨别方向,通过活动他们哭了,他们笑了,锻炼了抗挫能力,懂得了要坚强,要迎难而上,笑对困难,想办法克服困难,这是我们活动要带给孩子们的。烟台博物馆更让孩子们深入的了解了烟台的前生今世。

研学旅行能拓展学生视野,夯实知识的纹理。学生学的大多是书本知识,将知识生活化,从而促进学生学习和成长的第二次飞跃。


四大发明项目正式启动啦!连续两天的两场次实践活动如火如荼,看着孩子们的张张笑脸和实践中带来的收获,深刻体会到校外课堂实践是校内课程的延伸,在理论学习的基础上填补了实践的空白,这是一堂别开生面的情景式教育,每一张笑脸见证的都是实践带来的收获和乐趣!

老马用四大发明的反思把中国历史从唐朝与阿拉伯穆斯林的那场惨败开始,四大发明由阿拉伯传入暗黑欧洲,再到欧洲人开始穿越浩瀚的海洋,与明朝郑和七下下西洋相比,同样的海洋不同的目的,我们是作为谦谦的大国为友谊而去,他们却是为了掠夺与扩张而来,我们用肩膀成就了欧洲的快速发展,也注定了1840年以后百年耻辱的开始……我们不能用四大发明来为屈辱辩解,我们学习四大发明,更要让孩子们知道这历史长河中,除了荣耀,更有着衰败的反思,我们不可以沾沾自喜,我们应该警醒,从小就应该牢记:除了知道落后会挨打,更要明白我们为什么会落后,学人之长补己之短是多么的重要!


活动开始前的预热很重要!看着孩子们期盼的眼神!!!我已经遇见到活动的精彩程度.