小组名称

            2025全省研学旅游指导师职业技能竞赛备赛小组

2025山东省“技能兴鲁”民宿管家竞赛备赛小组

“挑战杯”大学生创业计划竞赛备赛小组

所属系部

文旅学院

指导教师

刘宝平

活动情况

项目

时间

地点

应到人数/实到人数

三项大赛

2025.10.20

旅游综合实训室

10/10

活动过程

一、会议开场

明确本次会议核心目标：一是搭建“康养组-研学组-其他备赛组”的备赛梯队，实现经验高效传递；二是聚焦康养组已完成赛事的经验复盘，为后续备赛选手提供实战指导。同时说明，待研学组赛事结束后，需承担起指导其余备赛选手的任务，形成“以赛带训、以老带新”的闭环。

二、会议过程

康养组分享比赛经验：

（一）现场展示环节

 1. PPT设计：强调“图文并茂”需兼顾设计方案与演讲内容，避免大段文字堆砌，让评委快速抓取关键信息。

2. 演讲表达：提出“交流式演讲”而非“背诵式汇报”，可通过眼神互动、适度提问的方式拉近距离，增强感染力。

3. 应急处理：针对忘词情况，可以使用过渡语衔接，继续推进内容，切忌停顿、低头翻稿，避免暴露紧张状态。

（二）信息录入环节

 1. 赛前检查：入场后首要任务是测试键盘灵敏度、鼠标点击反应及软件兼容性，若发现故障立即向现场工作人员申请更换设备，避免比赛中因硬件问题浪费时间。

2. 赛中应对：遇到卡顿、数据无法保存等技术性问题，需第一时间举手示意，清晰说明问题，不擅自操作设备，防止问题扩大。

3. 时间管理：严格遵循“前紧后松”原则，要留出充足时间给重要内容部分，最后也要留出时间用于核对、补全细节，避免因前期拖沓导致后期仓促收尾。

活动小结及反思

一、小结

针对康养组的赛后分享，明确核心要点：现场环节的“表现力”与录入环节的“稳定性”是赛事关键，要求各备赛组重点吸收，研学组需提前梳理自身赛事重点，为后续指导做好准备，确保工作室整体备赛效率提升。

二、反思

康养组提到的“设备检查”“时间把控”等细节，暴露部分备赛选手缺乏实战预判，后续需增加模拟赛环节，还原真实赛事场景，提前排查潜在问题。