小组名称

            2025全省研学旅游指导师职业技能竞赛备赛小组

2025第五届山东省大学生互联网+康养旅游大赛备赛小组

2025年山东省“技能兴鲁”民宿管家竞赛备赛小组

所属系部

文旅学院

指导教师

刘宝平

活动情况

项目

时间

地点

应到人数/实到人数

三项大赛

2025.9.26

旅游综合实训室

8/8

活动过程

活动过程

一、研学组：以测促学，巩固知识

研学组成员在指定学习场地集合，以小组为单位开展600道核心知识点题目的背诵任务。过程中采用“组长领背+两两互考”模式，每完成100道题进行一次短时复盘，确保成员准确记忆；11:20-11:30进行全员快速抽背，确认600道题背诵任务全员完成。15:00-16:00组织闭卷自测，试卷围绕上午背诵的600道题随机抽取100道题命题，限时60分钟完成；16:00-16:30针对成绩较靠后的3名成员，通过“错题拆解+知识点补讲”进行单独辅导，明确后续薄弱点巩计划。

二、民宿组：调研收尾，提交成果

民宿组全员梳理网上调查、问卷调研的所有数据，重点核对民宿设施评分、游客满意度等关键指标，修正报告中3处数据表述误差，补充2个典型民宿案例的细节描述，确保报告内容真实、逻辑清晰。将完善后的调研报告以文件的方式提交。

三、康养组：线路设计，完善文稿

围绕优化后的康养线路，撰写讲解逐字稿，内容涵盖线路亮点、各节点介绍、注意事项等，确保语言通俗易懂、符合受众认知；组内成员轮流朗读逐字稿，修正5处表述不通顺的地方，调整语速提示标注，完成最终版逐字稿定稿。

活动小结及反思

一、小结

今日三组均按计划完成核心任务，且在任务质量与协作效率上呈现亮点。

二、反思

研学组辅导效率待提升，民宿组数据收集前置性不足，康养组受众需求调研不充分。