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20250924全省研学旅游指导师职业技能竞赛、第5届山东省大学生互联网+康养旅游大赛备赛小组活动记录表

作者:Mr.LiuStu  来源:刘宝平工作室  发布时间:2025-09-24

2025年9月24日

聊城职业技术学院文旅学院

2025全省研学旅游指导师职业技能竞赛

2025第五届山东省大学生互联网+康养旅游大赛

备赛小组活动记录表

小组名称

            2025全省研学旅游指导师职业技能竞赛备赛小组

2025第五届山东省大学生互联网+康养旅游大赛备赛小组

所属系部

文旅学院

指导教师

刘宝平

活动情况

项目

时间

地点

应到人数/实到人数

两项大赛

2025.9.24

旅游综合实训室

13/13

活动过程

一、会议主题

明确本次会议目标:围绕上午研学理论考试结果,同步推进大赛人员选拔、分组调整及个性化沟通,确保后续备赛高效落地。

二、会议过程

1.考核点评:不公布具体考核成绩,但对每个成员进行点评。对三次考核中成绩都较高的成员提出表扬,并提醒分数靠后的成员继续提升。

2.大赛“六边形战士”选拔与人员分工选拔目标与标准说明:明确核心任务——选拔4-6名“六边形战士”冲击大赛,标准聚焦三大维度:
形象:精神面貌佳,符合大赛现场展示气质,无特殊仪态问题;
口才:表达流畅、逻辑清晰,能应对现场问答与脱稿展示;
笔试:理论考试成绩排名前20%,具备扎实的知识储备。

人员分工规划:说明“非选拔人员”定位——成为研学工作室核心成员,负责大赛后勤(如资料整理、道具准备)、备赛辅助(如为“六边形战士”模拟提问)、研学活动执行支持,确保团队协作无遗漏。

3.研学组参赛成员重新分配分配原则说明:以“均衡实力”为核心,参考理论考试成绩、以及电脑技术,避免参赛人员“偏科”。

4.逐个谈话:谈话目的说明:刘宝平老师将通过一对一谈话,了解成员对成绩的看法、参与大赛/工作室的意愿、自身优势与待提升点,同时为成员提供个性化备赛。

活动小结及反思

一、小结

本次研学大赛筹备会议围绕“成绩点评、人员选拔、分组调整、个性沟通”四大核心任务展开,整体流程清晰、节奏紧凑。

二、反思

成员与老师之间的互动参与度不足,时间分配略有失衡。