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跟着「我们」® 趣·研学 |寻孔圣先贤,研儒学之源

作者:Mr.LiuStu  来源:刘宝平工作室  发布时间:2025-04-01

「我们」® |研学

研学主题:

寻孔圣先贤,研儒学之源

 

研学对象:

聊城市某初一学生

 

研学目标

1、读万卷书,行万里路。

用眼睛去发现古代和人文的美,用心去学习和体会历史、地理及中华文化的精髓。通过回校汇报、征文、演讲、才艺等比赛展示研学收获。

 

2、体验传统文化,感受先辈智慧。

传统文化体验是发现古人智慧、完善自己、挑战古人的奇妙智慧。通过精心设计的拜师礼、退修诗书研学体验课程活动,可以使学生在活动伊始就明确活动的目的和含义,培养学生良好的孝道文化、感受古圣先贤智慧、增加积极进取的人生态度,帮助学生扬长避短、尊师重道、健康成长

 

研学地点:

曲阜孔庙、孔府、孔林、孔子六艺城

 

课程背景:

1、开展研学课程有助于传承和弘扬这一宝贵的文化遗产,让学生了解中华民族的思想根源和文化脉络。

 

2、儒家强调仁、义、礼、智、信等道德观念,注重个人修养和社会和谐。通过研学课程,学生可以在实践中体验和学习这些价值观,培养良好的品德和行为习惯,促进全面发展。

 

3随着教育改革的不断推进,注重学生实践能力和综合素质培养的研学旅行应运而生。儒家文化研学课程将课堂教学与课外实践相结合,让学生走出校园,在真实的文化场景中学习和探索,符合教育改革的方向。

 

课程特色与亮点创新:

课程融合创新:将儒家的“六艺”与现代“六育”贯通,打造“新六艺”研学旅游系列产品。例如,“礼”系列产品通过开城迎宾仪式等,让学生学习古代礼仪常识;“乐”系列产品推出《诗经》吟唱舞台剧、孔子乐舞等,让学生感受古今音乐成就。

 

实践活动创新:设置驾车重走孔子周游列国之路的项目,让学生在实践中了解孔子的思想传播历程。围绕“君子八雅”开设手抄论语、古琴、书法等课程,培养学生的艺术修养和审美情趣。打造把玩古代益智玩具、解答古代数学算题、探秘五行八卦迷宫等“数”系列项目,开发学生智力。

 

场景体验创新:利用智能AI叠加客流引领效应,推出“三孔探秘方略”研学旅游线路,将线下实景和线上人文故事串联起来,让学生在游览过程中通过智能设备获取丰富的文化知识。复原古代礼仪场景,如在孔庙恢复开笔礼、成人礼、礼拜先师等仪式,让学生身着传统服饰参与其中,亲身体验儒家礼仪文化的庄重与神圣。


研学资源介绍:

孔庙

拥有棂星门、圣时门、弘道门、大中门、同文门、奎文阁等建筑,体现了古代建筑艺术的精髓,蕴含着丰富的儒家文化内涵。其建筑风格、布局遵循严格的礼制,反映了孔子及儒家思想在历史上的崇高地位

孔府
作为孔子后代的居住地,蕴含着丰富的家文化和家风传承。学生可以在这里探寻孔氏家族世代相传的道德规范、行为准则和价值观念,了解儒家“修身齐家治国平天下”的理念在家族传承中的体现。

孔林

:作为孔子及其家族的墓葬群,是中国规模最大、持续年代最长、保存最完整的氏族墓葬群和人工园林。学生可以循神道探访孔子墓,了解古代墓葬制度和丧葬文化,感受儒家的孝道观念和对祖先的敬重。

孔子六艺城
以“礼、乐、射、御、书、数”六艺为主题,设置了众多体验项目,如观周礼、赏乐舞、比射艺、寻圣迹、习书法、听讲座、探迷宫等,让学生在实践中感受六艺的魅力,全面了解儒家的教育理念和文化内涵。

行程安排:

时间
地点
研学内容
研学目标
第一天
06:30—08:30
聊城→曲阜
集合整队,强调研学纪律和注意事项。乘车前往曲阜,途中讲解儒家文化背景
建立团队意识,初步了解孔子时代背景
08:30-09:00
曲阜明故城
汉服换装+礼仪培训
通过服饰与礼仪快速进入文化情景
09:10-11:30
孔庙
1.测量泮桥台阶数(象征“学无止境”)
2.模拟春秋课堂,辩论“有教无类”
3.大成殿前集体诵读《论语》选段
1.理解建筑符号的儒家寓意
2.体验互动式传统教学
3.强化经典记忆
11:30-12:30
午餐
孔府菜饮食文化课:分析“诗礼银杏”菜名的典籍出处
从饮食角度理解“食不厌精”的儒家生活哲学
12:30-14:30
孔府
1.通过孔府地图寻找“冷板凳”典故发生地
2.对比研究孔府与故宫建筑等级差异
3.角色扮演,衍圣公断案
1.培养史料分析能力
2.理解古代司法伦理
3.掌握封建等级制度表征
14:30-15:00
前往孔子六艺城
车上知识竞答:儒家关键词接龙
巩固上午所学内容
15:00-18:00
孔子六艺城
分小组轮换体验:

1.礼:汉婚仪式还原

2.射:电子投壶积分赛

3.御:战车VR地形测绘
通过现代科技手段活化传统六艺
18:00-19:30
晚餐+入住
完成《研学手册》"今日发现"栏目  
培养观察记录习惯
第二天
07:30-08:30
早餐+退房
晨读:《大学》三纲领八条目
培养晨读习惯
08:30-09:00
前往孔林
车上播放《孔林古树》科普视频
提前建立知识关联
09:00-11:00
孔林

1.测绘孔子墓与子贡庐墓处的方位关系

2.收集不同形态楷树叶制作标本册

1. 理解"尊师重道"的物化体现;
2. 训练自然科学调查方法  
11:10-12:30
鲁国故城
记录出土"文物"位置信息  
掌握考古基本流程与技术
12:30-13:30
午餐
体验"分餐制"古代宴饮礼仪
理解礼乐文明的具体表现
13:30-15:00
总结
1.成果展示:短视频《我眼中的儒家文化》
2.颁发"博文约礼"勋章
输出式学习检验成果
15:00-17:00
返回聊城


安全提示:
1、安全准备;提前对研学活动的各个环节进行风险评估,排除安全隐患,制定详细的应急预案;提前对学生进行安全教育,提高他们的安全意识和应急处理能力。
2、交通安全:选择符合安全标准的交通工具,并确保司机具备相应的资质和良好的安全驾驶记录。
3身体安全:制定详细的安全管理计划和应急预案,明确安全职责和应急处理流程。应急预案应包括对晕车、交通意外、食物中毒等常见事故的预防和处理措施。
4、应急安全:组织应急演练;进行应急预案的制定;建立紧急联络机制。