聊城职业技术学院

关于专业（群）课程标准试题库制定与实施工作的指导意见

   各系部：

   为了贯彻中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》文件精神，加强考务考试工作力度，强化考试评价对教风、学风、考风的促进作用，经学校研究决定，正式启动专业（群）课程标准化题库建设工作，现将实施该项工作的指导意见通知如下。

一

总体要求

   （一）指导思想。

   以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，系统推进教育评价改革，发展素质教育，引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，推动构建服务全民终身学习的教育体系，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

   （二）主要原则

   坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命，充分发挥课程考核评价的指挥棒作用，引导确立科学的育人目标，持续推进信息化教学背景下实施学生的全过程评价，突出第三方单位、第三方工具和第三方手段对保证课程考核公正、公平的特殊作用，推动形成严谨、严格、严肃的教风、学风、考风。

坚持问题导向，从目前存在的试题库保密性不严、政行企参与度不高、题型题量不科学等问题入手，破立并举，充分利用信息技术，提高考核评价的科学性、专业性、客观性。针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点，分类设计试题。

   坚持二级联动，教学系部应根据本单位实际情况，按照学校要求，同时启动标准试题库建设工作，形成院、系部二级联动。

   （三）工作目标

   经过院、系部的共同努力，初步建立科学、完整的专业（群）课程标准题库系统，推动教风、学风、考风进一步改善，政行企校紧密度进一步加深，满足全校学生客户端考试及笔试考试需要。

二

试题库内容分类及开发要求

   （一）试题库内容分类

   此次试题库开发只针对一类试题库，二类试题库随课程资源建设同步开发。

   1.试题库分类

   试题库分为一类试题库、二类试题库。其中一类题库专门用于教学系部开展期末考试、毕业综合测试、职业培训考核；二类题库主要用于教学系部教学过程中开展形成性考核、随堂测试、课后作业及学生自学自测用。

   2.试题来源

   试题库试题一般应来源于专业调研中对工作岗位从业人员素质、知识、能力要求的具体内容，适当加入职业资格证书、职业技能等级证书、企业职业资格认证证书考试大纲内容，鼓励根据产业链、岗位群实际要求，适当加入英文试题。

   （二）试题库开发要求

   1.组织要求

   各教学系部成立由教学负责人为组长、教研室/课程组负责人、合作企业/校外单位联系人为副组长，专任教师、企业/校外相关人员为成员的开发团队，原则上校外人员不低于团队成员的1/3。

   2.题量要求

   公共必修课程不低于1000题；专业课低于3学分课程不低于750题，4学分及以上课程不低于1000题。

   3.题型要求

   试题库可以参考根据职业资格/职业技能等级/职业准入型考核题型，根据职业岗位标准内容的具体要求，原则上应包含但不限于以下三种题型：单项选择题（A）、多项选择题（B）、判断题（C）、名词解释（D，中英文翻译）、简答题（E）、阅读理解题（F）、论述题（G）等。分题型要求如下：

   （1）选择题：客观题。分为单项选择题、多项选择题。其中：

   单项选择题（A）：①单句型最佳选择题（A1）：重点考核对基础知识的掌握、理解和应用，一般为单句题干配以4-5个选项，分值一般不超过单项选择题总分值40%；②情景摘要型最佳选择题（A2）：重点考核学生分析判断工作情景能力，一般为多句题干配以4-5个选项，分值一般不低于单项选择题总分值60%。

   多项选择题（B）：①单句型最佳选择题（B1）：重点考核对基础知识的掌握、理解和应用，一般为单句题干配以4-5个选项，分值一般不超过多项选择题总分值50%；②情景摘要型最佳选择题（B2）：重点考核学生分析判断能力，一般为多句题干配以4-5个选项，分值一般不低于多项选择题总分值50%。

   （2）判断题（C）：客观题。重点考核学生对重要的或有意义的概念、事实、原理或结论的掌握情况。

   （3）填空题（D）：主观题。重点考核学生对基本概念、基本原理核心知识/技能点的掌握情况。

   （4）名词解释（E,中英文翻译）：主观题。重点考核学生对概念、原理、释义的掌握情况。

   （5）简答题（F）：主观题。重点考核学生对典型工作任务过程、工作原理、适用范围等的掌握情况。

   （6）阅读理解题（G）。客观题。重点考核学生对案例/情景的阅读、分析和解决问题的能力，一般为设置完整的案例场景，配以多个故障或需求情景，针对情景设置提出测试要点不同的3-5个相互独立的问题配以每题4-5个选项。

   （7）论述题（H）。主观题。重点考核学生对某一重要概念、原理、事件、现象等的判断、分析、总结和综合运用所学知识能力。

   4.题目难度及分值要求

   （1）难度分布比例

   难度值（P）的变化范围为0.00-1.00，p值越大代表题目越简单，p值越小说明题目越难。难度为0.00意味着这个题目太难，没有人能答对；难度为1.00说明题目太简单，所有人都能答对。

表1 试题库总体难度

易	中	难
P≥0.7	0.7≥P≥0.5	P≤0.5

表2 各题型难度

题型 难度	A	B	C	D	E	F	G	H
易	30%	30%	50%	50%	50%	-	30%	-
中	50%	50%	50%	50%	50%	50%	50%	-
难	20%	20%	-	-	-	50%	20%	100%

   （2）各题型分值比例建议

表3 各题型分值比例及命题必要性

题型 分值	A	B	C	D	E	F	G	H
比例（%）	≤50	≤15	≤10	≥25
命题必要性	必选	据实际需求选择

   2.审核要求

   试题库开发严格执行命题人互审、教研室/课程组互审、系部审核三级审核，审核记录完整。

四

申报、立项、验收与应用

   （一）申报方式

   首批100门标准试题库优先面向“4+N”专业群、优质校重难点建设专业群、国家级骨干专业、省级特色专业核心课程、国家级/省级精品资源共享课立项课程等。采用自由申报（申报书见附件）方式，结项验收的方式进行。

   申报、评审方式见附件。

   （二）立项方式

   教务处组织专家组对申报课程进行审核并公示，各教学系部需按照1:1比例评选、立项系部标准试题库。

    （三）验收方式

   建设周期到达后，由专家组对课程建设材料进行评审并公示。

   （四）应用方式

   经学校、系部认定通过的一类试题库主要用于教学系部开展期末考试、毕业综合测试、职业培训考核；二类题库主要用于教学系部教学过程中开展形成性考核、随堂测试、课后作业及学生自学自测用。

五

时间安排

   根据校历安排，暂定：

   2021年9月第一周开始申报、评审、公示；

   2021年11月最后一周开始评审、验收、公示。

六

保障措施

   （一）组织保障

   教务处、各教学系部分别牵头组建校级、系部级评审、验收专家组，并对各系部课程申报、验收材料进行评审。

   （二）资金保障

   学校年终对立项的校级标准试题库开发团队2000元/门奖励绩效，二级系部应按不低于1:1的比例奖励系部级标准试题库开发团队。资金使用严格按照《聊城职业技术学院教学专项经费使用管理办法》要求内容使用。

   （三）过程管理

   各系部需科学安排试题库开发进度，充分挖掘专业调研各类数据，紧密校企关系，教务处每两周调度一次开发进度。

七

未尽事宜及联系方式

   未尽事宜由教务处另行通知。

   联系方式：8333977

聊城职业技术学院

2021年7月15日

刘宝平工作室 · Mr.Liu Studio

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